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太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校:探究低空經(jīng)濟(jì) 賦能職業(yè)成長(zhǎng)

發(fā)布者:張玉國(guó)發(fā)布時(shí)間:2026-04-23瀏覽次數(shù):10

4月15日,太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織25級(jí)無(wú)人機(jī)專業(yè)學(xué)生赴合肥中科安飛科技有限公司,開(kāi)展為期一天的“探究低空經(jīng)濟(jì),賦能職業(yè)成長(zhǎng)”主題研學(xué)活動(dòng),助力學(xué)生了解低空經(jīng)濟(jì)、對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)前沿、做好生涯規(guī)劃發(fā)展。學(xué)校政教處主任方明華率隊(duì),相關(guān)專業(yè)課教師參加。

師生們興致勃勃前往無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)基地,在工程師的帶領(lǐng)下,大家現(xiàn)場(chǎng)參觀了工業(yè)級(jí)植保機(jī)、激光雷達(dá)巡檢機(jī)、物流機(jī)等無(wú)人機(jī)裝備,詳細(xì)學(xué)習(xí)了各類設(shè)備的技術(shù)特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景。在操練環(huán)節(jié)中,同學(xué)們?cè)趯I(yè)教練指導(dǎo)下,開(kāi)展了模擬訓(xùn)練、室外實(shí)飛、空中懸停、定點(diǎn)降落、障礙穿越等基礎(chǔ)操控技能。在無(wú)人機(jī)組裝環(huán)節(jié)中,同學(xué)們分工協(xié)作完成裝配與校準(zhǔn),排查常見(jiàn)故障,提升動(dòng)手能力。FPV競(jìng)速、無(wú)人機(jī)足球?qū)官惖然顒?dòng),大家在學(xué)、練、比的趣味競(jìng)技中掌握了操作技能,提高了反應(yīng)與操控水平。

專題講座上,企業(yè)專家詳細(xì)講解了任務(wù)規(guī)劃、航線設(shè)計(jì)、作業(yè)執(zhí)行、數(shù)據(jù)處理全流程等專業(yè)知識(shí),介紹了崗位核心素養(yǎng)和技能操作要求,指導(dǎo)同學(xué)們做好職業(yè)生涯規(guī)劃。專業(yè)導(dǎo)師結(jié)合政策與案例,系統(tǒng)地為同學(xué)們梳理了無(wú)人機(jī)行業(yè)職業(yè)路徑,介紹了覆蓋操作、技術(shù)支持、行業(yè)應(yīng)用、研發(fā)創(chuàng)新等崗位,講解無(wú)人機(jī)在植保、巡檢、救援、配送等場(chǎng)景的重要作用,詳細(xì)解讀了各崗位要求與發(fā)展前景,讓學(xué)生直觀感受產(chǎn)業(yè)潛力,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)技能、按規(guī)操作的安全意識(shí)與綜合實(shí)踐能力的重要意義和現(xiàn)實(shí)意義。

同學(xué)們紛紛表示,此次研學(xué)收獲滿滿,進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)專業(yè)的興趣,深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)價(jià)值,明確學(xué)習(xí)與就業(yè)方向,今后一定努力掌握實(shí)操技能,考取無(wú)人機(jī)執(zhí)照,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,投身低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,創(chuàng)造美好人生。

據(jù)悉,低空經(jīng)濟(jì)是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),隨著低空空域開(kāi)放,無(wú)人機(jī)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、物流、應(yīng)急、電力等行業(yè),催生大量就業(yè)崗位。本次無(wú)人機(jī)研學(xué)活動(dòng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。學(xué)校旨在通過(guò)高層次的研學(xué)之旅,搭建校企協(xié)同育人平臺(tái),開(kāi)展豐富的實(shí)操活動(dòng),推動(dòng)理論知識(shí)與實(shí)操實(shí)訓(xùn)深度融合,為學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)賦能,引領(lǐng)職教學(xué)子在低空經(jīng)濟(jì)新賽道上逐夢(mèng)前行。

來(lái)源:萬(wàn)家兵

編輯:章 恒

審核:殷仕安

來(lái)源:太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校